安徽財經大學于1959年始建于合肥，時名安徽財貿學院，1961年學校遷址素有“珍珠城”美譽的淮河流域中心城市蚌埠。學校先后隸屬于中華全國供銷合作總社、商業部、國內貿易部，2000年2月國務院決定，安徽財貿學院實行中央與地方共建，以安徽省人民政府管理為主。經教育部批準，2004年5月學校更名為安徽財經大學。目前，學校是中華全國供銷合作總社與安徽省人民政府共建高校、安徽省重點建設的特色高水平大學和安徽省高峰學科建設高校。學?，F擁有蚌埠龍湖東、西兩個校區和合肥高等研究院，占地面積1400余畝，建筑面積約75萬平方米。學校設施齊全，環境優美，先后榮獲“全國綠化模范單位”“全國百佳食堂”、首屆“安徽省文明校園”、全國“節約型公共機構示范單位”等稱號。
學校堅持學科引領。學科覆蓋經濟學、管理學、法學、文學、理學、工學、藝術學等七大門類，是一所多科性財經大學，是我國首批具有學士學位授予權、第三批具有碩士學位授予權的高?！，F有經濟學院、金融學院、國際經濟貿易學院、工商管理學院、管理科學與工程學院、會計學院、財政與公共管理學院、法學院、統計與應用數學學院、藝術學院、文學院、馬克思主義學院、體育教學部等13個學院（部）。擁有3個省級高峰學科、8個省級重點學科。在2021年軟科發布的“中國最好學科排名”榜單中，學校應用經濟學、工商管理、統計學等三個學科進入前20%。根據科睿唯安（Clarivate Analytics）2022年5月ESI（基本科學指標數據庫）數據顯示，學校工程學（Engineering）、社會科學（Social Sciences,General）學科進入全球ESI排名前1%。學校擁有9個一級學科碩士學位授權點、36個二級學科碩士學位授權點、14個專業碩士學位授權點。
學校堅持人才強校。現有專任教師1277人，具有高級職稱教師593人。擁有國家“萬人計劃”人才3人，教育部高等學校教學指導委員會副主任委員、委員、秘書長8人，教育部高等學校就業創業指導委員會委員4人，國家級教學名師2名，省級教學名師42人，省學術與技術帶頭人15人、省學術與技術帶頭人后備人選12人，享受國務院特殊津貼7人、安徽省政府特殊津貼4人。
學校堅持育人為本。建校以來，累計為國家和社會培養各類人才18萬余人。學校目前在全國31個?。ㄊ?、自治區)一本批次招生，現有全日制本科生、研究生20317人，繼續教育學生1萬余人?，F有50個在招本科專業，其中國家級一流本科專業建設點24個、省級一流本科專業建設點18個，一流專業占比位居安徽省高校第2。現有5門課程入選首批國家一流課程、1門課程入選首批國家級課程思政示范課程。學校學生在學科競賽中的成績，位列2017至2021年全國普通高校大學生競賽榜單人文社科類高校第3。學校不斷推進知識探究、能力提升、素質培養、人格養成“四位一體”人才培養體系建設，不斷深化“新文科”“新工科”人才培養改革，探索實踐“新經管”人才培養模式，致力于培養具有社會責任感、人文情懷、科學精神和國際視野的高素質創新型人才，畢業生受到社會廣泛認可。
學校堅持科研興校。現擁有中華全國供銷合作總社重點智庫、安徽省重點智庫、安徽省省級協同創新中心、安徽省高校人文社科重點研究基地等省部級科研創新平臺12個，校級特色科研創新平臺42個。近五年，學校累計獲批國家級科研項目106項，國家社會科學基金年度項目立項數位居安徽省高校前3、全國財經類高校前列，連續三年獲批國家社會科學基金重大項目；多項科研成果榮獲教育部高等學?？茖W研究優秀成果獎（人文社會科學）、安徽省社會科學獎等科研獎項；多項智庫成果獲中央和省部級領導肯定性批示。學校立足自身特色，適應國家與區域經濟社會發展需求，著力打造財經高端智庫，出版發布《安徽縣域經濟競爭力報告》《中國合作經濟發展報告》等服務安徽經濟社會發展和行業發展系列研究報告，社會影響力不斷擴大，科研特色品牌日益彰顯。
學校堅持開放辦學。通過搭建國際學術交流合作平臺、舉辦中外合作辦學項目、開展來華留學生教育、加強中外文化體驗與交流，引進國外優質教育資源，實施國際化人才培養，夯實中外人文交流基礎，著力服務新時代教育對外開放新格局。與14個國家的39所高水平大學簽訂了合作協議，招收來自10個國家的留學生，與韓國高麗大學世宗校區舉辦中外合作辦學項目。學校主動融入“長三角”一體化發展、安徽省“三地一區”建設、皖北振興和合肥綜合性國家科學中心建設，與政府機關、行業企業和學術機構共簽署科教產教融合、政產學研用金等各類社會合作協議272項。
“十四五”時期，學校堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，落實全國全省教育大會、全國全省高校思想政治工作會議和新時代全國高等學校本科教育工作會議精神，堅持立德樹人根本任務，深入實施“安財新經管”發展戰略，沿著“走出去、建平臺、上水平”的發展路徑，構建新發展格局，推進高質量發展，奮力開創多科性特色高水平大學建設新局面。（數據截至時間：2022年10月31日）
